2019江苏高考作文

2020-09-16 18:10:07  阅读 233 次 评论 0 条
摘要:

2019年江苏卷高考范文作文一五味调和,人间盛宴◎江苏省南菁中学刘艳萍“暮冬时烤雪,迟夏写长信,早春不过一棵树。”张岱湖心亭看雪的人生,是多少人的向往,而夏末将至的时节,有一个远方的人,让你惦念,于是铺开信纸,细细地梳理着

  2019年江苏卷高考范文作文一

  五味调和,人间盛宴

  ◎江苏省南菁中学 刘艳萍

  “暮冬时烤雪,迟夏写长信,早春不过一棵树。”张岱湖心亭看雪的人生,是多少人的向往,而夏末将至的时节,有一个远方的人,让你惦念,于是铺开信纸,细细地梳理着心底的信念,想一想,就让人心底变得柔软——冬天的雪,夏天的信,无论是孤独的姿态,还是思念的模样,都让人心动。

  春有百花,秋有果,夏有凉风,冬有雪,自然有四季;人间亦有百态,方才成就了丰富的人生。

  每个人,都是独立的个体,我们的人生从来不是千篇一律。浣纱的西施美,拜月的貂蝉美,异国他乡谈着琵琶的王昭君美,华清池里侍儿扶起的杨贵妃也美——“沉鱼落雁,闭月羞花”,美丽的样子千姿百态。可惜,当下很多小姐姐不却懂得这个道理,整容后一水的“网红”脸,锥子脸,大眼睛,高鼻梁,白白的皮肤,加上滤镜的美颜,没有半点辨识度,整容基地韩国现在正在掀起一股卸妆的热潮,不知道是不是顿悟了世间的美有千千万万种,而我们应该接受自己的与众不同。

  你接受我的样子,我接受你的样子,你我彼此相容,不迎合,却有彼此接纳的相处最舒服。舒婷曾说:你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬……仿佛永远分离,却又终身相依,这才是相伴的两个人,最美的姿态啊。

  这个世界,因为个性而多彩,因为相依相存,才丰富,你看,自然界中,红色的热烈,绿色的活力,橘色的温暖,黑色的沉稳……千万种光线交叠在一起,最终汇聚成了天地间的光明,白色的简约是终极的复杂;金子的刚硬,玉石的柔情,成就的是金镶玉的华美,美的最高境界,从来都是彼此的成就。你看人类各种创意又何尝不是?单看电影,声光电的运用,道具的设置,演员的表演,导演的视角,剧本的创意……太多的元素,才成就了屏幕上的动人,不过,如果你认为,是虚构的艺术打动了你,你就错了:我们不能否认,最终使你晕眩的不是电影,而是真实本身,这个世界,原本就是我中有你,你中有你,才成就了和而不同的天地大美。

  无论是生活的模样,还是一个人的形象,无论是自然界的万物,还是人类的创作,都是百味纷呈。老子说:“天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为美,斯不善已。”世间物如此,事如此,人亦是如此,譬如“酸甜苦辣咸”,五味调和,方才有人间盛宴。

  名师解读:2019江苏高考作文

  原标题:名师解读:2019江苏高考作文

  2019江苏高考作文点评(一)

  南京市宁海中学高级教师刘宏业

  题目:

  根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

  物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。

  点评:

  今年的作文题仍是考生熟悉的材料作文。材料以“水”“盐”设喻,贴近考生日常生活,富有时代气息。整个文题借“味”说理,意“味”深长,启人深思,能够激活考生思辨,有着很强的现实意义。

  材料共有四句话构成,从三个层面进行解说,引导考生展开联想,打开写作思路。第一句话选取生活中最常见的两种事物,至淡之“水”和得味之“盐”,形象地说明了“物各有性”这一生活常识。中间两句话构成对比,即将水、盐同物简单叠加和“五味”异物之间“调和”“共存”两种生活现象进行比照,意在提示材料的核心内涵:在肯定“物各有性”的基础上,更加强调事物之间共存相生的关系,从而达到“和而不同”的境界。最后一句话由“物”及“事”至“人”,强调了前面所说的道理既是事物发展的基本规律,也是人类社会普遍适用的原则,点明这一道理存在的常识性和普遍性,在立意方向上进一步拓展了考生的思维空间。整个材料形成一个相对独立的言说情境,让考生由此及彼、由局部到整体、由具体到抽象的引申发散,进而谋篇成文。

  文题启示考生,面对多元文化和多彩文明的社会现实,个体应该以何种姿态融入其中,智慧生存。综合分析,“和而不同”是整个材料的核心。“和而不同”是事物存在的基本常识,是为人处事的智慧之举,是文明、文化得以延续发展的精神之基,更是人类社会交流互鉴的融合之道。“和而不同”追求的终极价值是美美与共,互利共赢。材料看似明白如话,实则意蕴丰厚。写作时可钩沉历史,探求“和而不同”的典范事例,以古鉴今;可比照中外,智慧“拿来”,思考“和而不同”的积极意义;可关注身边现实,以小见大,反映“和而不同”的现实价值……考生可根据个人感悟和写作特长,或记叙,或议论,或抒情,自由选择,彰显个性,做到“百味纷呈”。

  需要注意的是,不管选取何种题材入文,行文均要围绕材料核心“和而不同”来写,体现对这一核心内涵的理解和把握,同时要尽量选择小而巧的角度,集中笔墨,深入开掘,切忌大而空泛。

  从材料的关键词看,从2017年的“车”到2018年的“语言”,再到今年的“和而不同”,江苏作文命题一直遵循重道固本、守正创新原则,积极关注社会现实,努力激活考生思辨,对一线作文教学起到了很好的导向作用。

  

  2019江苏高考作文点评(二)

  江苏省如皋市搬经中学肖学军

  点评:

  材料共四句话。

  第一句,“物各有性”意在强调每个事物都有各自的特点。“水至淡,盐得味”,是例子,意在帮助学生打开思维。

  第二句,“水加水还是水,盐加盐还是盐。”是从“事物叠加”的角度加以提示,物性的属性是不会改变的。

  第三句:“酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。”是在前两句的基础上强调生活有千姿百态:色有赤橙黄绿青蓝紫,味有酸甜苦辣咸,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。“味调和,共存相生”意在强调和谐发展。

  第四句“物如此,事犹是,人亦然。”由物及人。引导学生将目光投向鲜活的生活。个人、民族、国家。君子和而不同,我们要各美其美,美人之美。美美与共,天下大同。

  写作思路:

  文章可以只选择某一具体的物来写,重点突出物的特征;比如:梅兰菊竹;五岳(泰山、华山、衡山、嵩山、恒山)之美;书法(篆书、隶书、楷书、行书、草书)之美,中国画(人物画、山水画、花鸟画)之美,强调做自己;也可以由物写起,由物及人,由实到虚,写出自己的感悟。那些长于思辨的考生,可以根据自己的理解,结合个体、社会,谈自己对个体价值观的理解,既可以观点新颖深刻取胜,又可扬理性思辨之长。而长于形象思维的考生也可寓思维于形象,借某个物细致描写,挖掘其中蕴含的道理,以委婉含蓄、巧妙的构思在考场中胜出。

  参考立意:

  (1)追求(保持)个性之美;做自己,保持本色之美;尊重个性发展;

  (2)个性与共性,圆融与变通;

  (3)各美其美,美人之美;

  (4) 君子和而不同;美美与共,天下大同。

  考生可以选取一个角度生发议论,也可以多角度综合评说。

  2019江苏高考作文点评(三)

  南京市第十三中学 王夫成

  点评:

  王夫成说,材料共有四句话构成,从三个层面进行解说,引导考生展开联想,打开写作思路:“材料中有几句关键的话,一句是‘水加水还是水,盐加盐还是盐’,是说同类事物的‘量’简单累加并没有带来‘质’的变化;第二句‘五味调和,共存相生,百味纷呈’,意思是说,正是由于异类事物的存在和加入,才调和出百种滋味。最后一句话由水和盐所代表的‘物’推而广之,谈到事和人都是这样的。都是哪样的呢?这就涉及到材料的根本问题、主旨问题。我想到了两位哲学家说的话。德国哲学家莱布尼茨说:‘世上没有两片完全相同的树叶。’英国哲学家罗素也说:‘参差多态才是幸福的本源。’就事物而言,正是由于事物的多种多样,才构成我们这样一个丰富华美的大千世界,所以,对待差异纷繁的事物,我们应该多持欣赏和理解的态度。就人而言,每个人都是不可复制的独特个体,都有独特的价值,那么,这就提醒我们与他人相处的时候,要多抱有尊重和包容的这种情感。”

  王夫成说,材料作文,即出题者给出一段材料,考生可自选角度、自定文体、自拟题目,但立意必须符合所提供材料的主旨:“材料它肯定的是人、事、物多样性的价值和意义,提倡包容甚至于相容的一种文化态度,反对这样一种态度,就是比方说对人唯我独尊,党同伐异;对事千篇一律,定于一尊。当然,这里面也有个‘度’的问题,就是不能不管什么人、什么事、什么物,都一味到底地去欣赏和包容。”

  今天江苏高考作文题的核心立意是"文化包容",这是一道有人文含量的作文题。王夫成认为,最后一句话,由物,到事,再到人,非常有利于打开考生的思考空间。“自然也好,社会也好,人生也好,写事也好,写物也好,写人也好,这里选择的余地很大。因为这个差异是普遍存在的,这样有利于不同的考生各骋才情。”

  从材料的关键词看,从2017年的"车"到2018年的"语言",再到今年的"和而不同",江苏卷作文命题一直遵循重道固本、守正创新原则,积极关注社会现实,努力激活考生思辨,对一线作文教学起到了很好的导向作用。“应该说写作对象和写作内容,它本身并没有什么高下之分,关键是要写出个性,关键是选择自己最有独特体验、最具新颖感受、最有真知灼见的人、事、物来写,这样才容易出彩,才容易拿高分。”王夫成说。

  2019江苏高考作文点评(四)

  江苏省清浦中学 江家华

  点评:

  本材料可以细分为三个层次。

  第一层次,讲“物各有性”,以“水“”盐” 为例说明“物各有性”。强调事物各有秉性、特质,这是它存在的方式、价值、意义。也因为各有性,天地间才五彩缤纷,不单调不枯燥。世界是丰富多彩的,前提是“物”要有活生生的这一个“性”。

  第二层次,指出不同“性”要调和共存才会相生,遵循不同属性彼此交融,你中有我,我中有你,发展壮大。否则“水还水,盐还盐”。一反一正,其弊端其益处鲜明反差,不言自明。

  第三层次,“物”“事”“人”皆同此理。这样就把此命题普适化、普世化、哲学化了。世间万物莫不如此,个体、国家、世界莫不如此。当今世界,既要有独特鲜明的自己,更要积极主动敞开胸怀,去拥抱世界。“独乐乐,不如众乐乐”。

  万物都需要沟通、交流、合作、开放,海纳百川,有容乃大,“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”,才会“互赢共享,彼此进步,共同发展”。

  “在开放、包容、共享中实现伟大复兴中国梦”,这是央视纪录片《辉煌中国》的主题词。

  这个命题,江苏作文题表面上纯文学十足,人文气息特浓、语文味沁人心房、哲思味望而生畏。但细细想来,是不是“我们要坚持独立自主,更要坚持改革开放”?这是改革开放40周年的实践铁证。

  是不是互联网打开天眼的50周年,让全世界不同角落的人都能“联”在一起的和谐的换一种话语表述呢。

  江苏卷可以写人记事,记凡夫俗子,道人生哲理。可以抒情议论,谈国是大事,论世界走势。

  文以载道,这也是文学自身的使命。

  不过,还是难为了江苏考生,毕竟还是要有点文本解读的功力。要读懂材料。

  江苏高考作文:2019江苏高考作文这么写可以吗

  江苏高考作文。这些话语是本次作文的解读关键:“万物共存相生”是因,“百味纷呈”是果,由果溯因这则材料的所揭示的中心就跃然而出:万物只有互联互通,共存相生,才能百味纷呈,异彩纷

  这些话语是本次作文的解读关键:“万物共存相生”是因,“百味纷呈”是果,由果溯因这则材料的所揭示的中心就跃然而出:万物只有互联互通,共存相生,才能百味纷呈,异彩纷呈。

  该作文类型属于材料作文,材料内容的解读逻辑清晰,先是提供了世间万物都有各自的秉性:物各有性,水至淡,盐得味。

  在具体写作过程中,“事犹是,人亦然“,自然过渡到谈论人的成长过程中所必需“共存相生”才能使得我们的人生异彩纷呈的问题,可以谈互相借力、合作的重要性,既成就了自己也成就了别人,或者谈双赢的智慧。

  前面的这两句话实际为后面的内容张本,很自然地为转折作了铺垫:酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。

  “水加水,盐加盐”太单调乏味,只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。

  核心立意就是人生丰富多彩,不应是“水加水,盐加盐”,而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。

  当然,你如果直接写人生,范围太过宽泛,虽然不至于跑题,但是很难拿到高分。

  “水加水,盐加盐”太单调乏味,只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。

  核心立意就是人生丰富多彩,不应是“水加水,盐加盐”,而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。

  当然,你如果直接写人生,范围太过宽泛,虽然不至于跑题,但是很难拿到高分。

  2019年高考语文作文,明天(6月7日)才考。

  我不是诸葛亮,不会神机妙算。

  认真学习、认真备考,才是正道。

  “水加水,盐加盐”太单调乏味,只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。

  核心立意就是人生丰富多彩,不应是“水加水,盐加盐”,而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。

  当然,你如果直接写人生,范围太过宽泛,虽然不至于跑题,但是很难拿到高分。

  一位老夫人在自知日子未几时写下了一份遗言:不要恻隐我,永遥皆不要怜悯我,我将不再工作,永远永远不再农作。

  法邦父息野矫乱.桑说得恶——幸福在于自知占有幸福。

  幸福,她最羞怯,只我我断定此生永不离弃她,她才会微微地牵起我的手,对我说她也一样。

  当我一直向上看时,艳红的天花板,我感到幸福在下边,当我一直向左寻找时,我以为幸福到了右边,当我一直向左觅找时我发明幸福又归到了左边,天呐。

  取那些盼望小教中闪动着供知欲的“大眼睛”相比,我有一间晶莹的学室所以我是很幸福的。

  立意的时候,考生可以抓住关键句“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”“有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现”来确定立意,比如“彰显个性”“创新与守规”等。

  选用文体的时候,考生可以选择记叙文,从正面彰显人的个性魅力和创新意识,也可以从反面用讽喻的形式发人深思。

  有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。

  我感觉出题者的“彰显个性”对应“有话则短,无话则长”,“提倡创新”对应“有话则长,无话则短”,两者区别在于前者重形式,后者重内容。

  这题最令人困惑的点在于“彰显个性”跟“提倡创新”对立了。

  2016江苏高考作文题根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,字体不限,诗歌除外。

  如果立论是两者都需要重视,自然四平八稳,然而不精彩,不如偏重一方。

  有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。

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