关于读后感的作文

2020-10-16 15:52:02  阅读 229 次 评论 0 条
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  关于观后感的作文:电影观后感作文

  看电影后的观后感写一篇作文。故事是这样的,电影里的主人公梦见自己钓到了一个宝葫芦,他用宝葫芦实现了许多愿望,想要许多鱼,数学考试考得很好,做一个机器小狗等其他的愿望。地点

  故事是这样的,电影里的主人公梦见自己钓到了一个宝葫芦,他用宝葫芦实现了许多愿望,想要许多鱼,数学考试考得很好,做一个机器小狗等其他的愿望。

  地点是实验中学,里面有一个小门,进去之后全都是座位,老师把我调在了第三排的05号,我看了屋里的座位鳞次栉比,在前面看像是一个个阶梯,从侧面看像是一座座小山,从后面看是一个非常非常中交网友吧,它很耗精力,交了网友自然要保持联系,这一联系起来,通常以小时为单位,友谊深浅与沟通时间成正比,这自然要消耗较多的时间与精力使正常的生活受到一定的负面影响,甚至“走火入魔”,酿成悲剧,所以我们要加强上网的自制教育,自觉构筑抵制不良信息的“防火墙”,正确利用互联网的优势,只要正确利用它,就能发挥它的特长。

  例如,互联网是现代高科技的综合成果,它给人类共享丰富的科学技术等创造了条件,为经济发展做了巨大的贡献,但它也可以作为传播不良有害信息的手段或渠道,腐蚀伤害青少年的身心健康和对社会造成严重的危害。

  我们要了解与掌握与自己的生活密切相关的法律基本知识,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力,还要自觉守法,动用法律武器,维护自身的合法权益,同各种违法犯罪作斗争。

  关于读后感的作文范文400字

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  导读:读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是小编给大家带来的读后感作文400字,欢迎阅读,希望对你有所帮助!

  关于读后感的作文

  暑假里,读了《爱在时代广场》这本书,我受益匪浅。

  《爱在时代广场》这本书是由美国作家乔治塞尔登继《时长广场的蟋蟀》之后,以猫亨利和老鼠塔克为主人公,写成的第三部作品。

  《爱在时代》整本书的故事,由小狗亨比的出现开始,围绕着亨比的成长发展,最终于亨比找到了新家结束。

  故事中的人物,无论是亨利、塔克、母猫凯瑟林、小狗亨比,还是鸽子露露和流浪狗头头克斯斯文,个个性格鲜明,各有所长。我最喜欢文中的猫亨利,因为亨利是一个忠诚善良、憨厚的人。亨利对小狗亨比父亲般的关爱令人感动。亨利从死巷子里发现了亨比,还把亨比养了起来。亨比生病的时候亨利为了让亨比呼吸一点新鲜的空气,亨利和塔比一起带着亨比一条迷宫般的排水管,差点迷路,困死在排水管里。

  猫亨利对小狗亨比的爱让我想到了父亲对我的爱。我的父亲是一个极平凡的人,可他对我的爱是那么高大而坚定。每当我灰心丧气的时候,父亲总是向我投来欣赏的目光,给我源源不断的鼓励在,让我在困难面前重新站起来,让我变得勇敢而自信。

  年幼无知的小狗亨比和我都受到了身边各种人的受,在爱的世界长大的孩子是幸福的。

  我很喜欢《小青石》这篇课文,因为在这里面,我懂得了许多道理。

  这篇课文讲述了两块被山水冲到岸边的小石头,有着不同的理想。小黑石安于现状,小青石被人铲去当铺路石,让人们走路,感到很快乐。

  读了这篇课文,我感受到老师就是我心目中的小青石,给我们传授知识,付出汗水和心血。老师的无私奉献,谆谆教诲,从点、横、竖、撇到加、减、乘、除,都用微笑传送着力量。老师身上闪耀着小青石的光辉。她即使生病了,依然站在黑板前,为我们讲课。记得有一次,接近期中考试的时候,老师的喉咙痛,连说话的声音也很沙哑。原本,她可以给自己放几天假,在家里好好休息一下的,可是她没有,为了让我们考试取得好成绩,她忍受痛苦,拿起粉笔,在黑板上留下清秀的笔迹,班里回荡着她响亮的声音。

  老师是我们生活航程中的铺路石。其实,在我们祖国大地,还有许许多多的小青石,他们都在默默地奉献着。

  我觉得小青石那种默默付出的精神非常值得我学习,铺路精神就是为人民服务的奉献精神,国家建设需要千千万万具有铺路精神的人。现在,我要努力学习,掌握丰富的文化知识,像小青石一样,多做为人民服务的事。这样,生活才有意义,人生才有价值。

  时间都去哪儿了?关于这个问题,米切尔·恩德用《毛毛》给了我们他的'答案。

  身世不明的小女孩毛毛,一个人生活在城市中,置亲情与良心不顾。毛毛偶然进入了时间王国,发现了一个惊天的秘密:现代恶魔“灰先生”蒙骗了生活在城市中的人们,并且悄无声息的盗取人们无价的时间。毛毛回到现实世界,用自己的力量战胜了灰先生,使得人们重新获得温暖和爱,生活不再那样干燥、乏味。没错,时间不只是金钱,而是生命。

  在写作业的时候我经常会开一会儿小差。练习卷做到了一半,觉得很没趣,我就会放下作业,走到客厅里找点零食,坐在沙发上慢慢品尝,等我吃完了零食,再回到书房,其实早已经十多分钟过去了。有人会说,十分钟算什么啊?可是十分钟可以干很多事,比如跳绳,浏览报纸

  每一秒的时间,都是一去不复返的,都像流水一样飞逝的。看来只是一味地追求快节奏也是不可取的。引用《毛毛》中的一段话,“我们被物理的时间囚禁在一个黑匣子之中,孤独地构筑起一个唯我独尊的世界。我们拒绝爱,也拒绝付出爱,我们甚至遗忘了明媚的阳光。”

  时间值得珍惜,不过,在珍惜它的同时,也应该不忘身边的亲人朋友,免得缺失了最纯美的人性。

  星期三下午,妈妈给我买了一本叫青铜葵花的书,看完后我十分感动。

  这本书写的是兄妹之间的感情。这书的主人公是青铜和葵花。青铜是个哑巴哥哥,但是它十分爱葵花,葵花也十分爱青铜,它们之间发生了许多事。有一次,青铜奶奶生病了。为了给奶奶看病葵花居然独自跑出去,到江南捡杏子,青铜天天在桥上等候,直到葵花来到。看完这一段后,我想到了平时妈妈的唠叨,那还不是为了我。妈妈每次在我吃早饭的时候,不停地看手表,不停地跺脚。每跺一次都会说:“快一点,都要迟到了!吃快一点!”每听到一次声音我就说:“还有半个小时,不会迟到的!”

  还有一次,作业明明写好了。就在我急匆匆地想下楼找朋友玩时,妈妈一把抓我的手,说:“你还有作业没有写好!”只见妈妈的手里拿着自备练习。哦,只好把作业给写完了。

  这本青铜葵花使我感受很深。青铜和葵花亲的无人敢敌!青铜和葵花经常一起散步,两曾嬉笑过,分离过。但这却让它们俩人的感情更深。

  这就像我和我家那小弟弟。记得上一次,云博和我去相山公园玩沙子,你一勺,我一勺。就这样挖呀挖。居然挖到底了,当时妈妈也十分吃惊,这就是团队合作呀!当然,这也是我们的感情呀。

  这次读书使我学会了怎样和家人的感情更深。

  最近我读了一本书,叫向着明亮远方。故事的主角是沈楠,一位即将毕业的女生。她的妈妈以帮助她学习的借口离开了公司离开了她的是对头,可沈楠却一直不知道,她有两位好朋友,是杜媛媛,徐云尔她们两个是她最好的朋友一起去华夫饼店,一起去过生日,一起参加各种比赛。

  有一次,杜媛媛在旗台上面假装晕倒,可班里同学都不知道她是假装晕倒的,有一位男生叫沈楠给杜媛媛带一盒巧克力,晚上的时候,被妈妈看见了,妈妈就问了她:“沈楠这盒巧克力是别的男生送你的吗?”沈楠说了不是,并解释道:“是别人托我送给杜媛媛的,她今天晕倒了。”可是妈妈打了一个电话给杜媛媛的妈妈以后,对沈楠说:沈楠你怎么可以骗我呀,杜媛媛根本就没有晕倒!我真的要被你气死了!”过一会儿,沈楠的爸爸对沈楠说:“沈楠对不起,你妈妈冤枉你了,刚才她又打了个电话给你们班主任,班主任说她确实晕倒了,我替你妈妈跟你说对不起”。

  这本向着明亮远方很好看,你们也可以看一看哦,是庞婕蕾写的,她写的全套风信子阅读坊都很好看的,大家也可以看一看哦!大家想问我她的书为什么好看呢?因为,她的书文字清新,非常好看,很受小学生喜爱的呢!你们看了以后,一定会喜欢的!

  

  关于读后感的作文:400字读后感作文

  关于读后感的作文。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧--诚心向佛、顽固执着,孙悟空--正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒--贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧--心地善良

  《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧--诚心向佛、顽固执着,孙悟空--正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒--贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧--心地善良、安于天命。

  如果大家都像唐僧、孙悟空和沙河尚一样,有对学习坚定的决心,一定就会像他们一样,早日“取得真经”。

  这本书的作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔,经历了九九八十一难取得了真经的故事。

  书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。

  窃读记》读后感》 开学了,我已经是五年级的学生了,我们语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣。

  想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。

  ”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。

  直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。

  我希望大家读了这篇文章后,好地学习,好好地生活,合理安排时间,不轻言放弃,不轻易被击倒,珍惜现在的幸福时光,这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛,和一切美好的东西。

  格列佛游记读后感当我翻开了《格列佛游记》时我马上就被眼前的目录所吸引了:小人国历险、大人国历险、会飞的国家。

  大家一定会说:“我们要抓紧时间,把各门功课做好,把要做的事情做好,把时间安排的井井有条,一分一秒都不能轻易地浪费。

  同学们,为什么要到失去时才去醒悟,才去叹息,才会觉得光明实在太宝贵呢。

  《傲慢与偏见》读后感奥斯汀的《傲慢与偏见》,正如她自己所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部,也是她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受.她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家,在英国小说史上起了承上启下的作用. 整部作品没有滂沱的气势,没有曲折跌宕的情节,但就是这种简单,精致深深地吸引着我们.奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的,也许就是周围朴素,宁静的氛围孕育了她淡然的气质.并不能因为没有丰富的经历,就对她的对于事物的分析能力有所怀疑,读过《傲慢与偏见》的人一定会为她细腻,敏锐的情感所折服.在写《傲慢与偏见》时,她只是一个十几岁的女孩,难道这不是一种天赋么。

  人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光:从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运.之后的岁月里,性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝.在遭受这些肉体痛苦之时,贝多芬又必须承受着另--种痛苦. 不但如此,他的身体也“背叛”了他,先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等.身体一天不如一天.尽管如此,但他从未放弃过音乐.要知道面对这么大的困难,贝多芬却毫不动摇,这需要用多大的勇气和毅力啊。

  ” 我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希罗·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器.当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上:他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉. 贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢。

  时,我的 心犹如澎湃的海潮,久久不能平静.我深切的体验到了字里行间 不同的情感色彩:邪恶中看到善良,黑暗中见到光明,冷酷无情中见到人性光芒,悲剧气氛中 感受顽强的毅力,战胜苦难的力量. <。

  我们遇到事情却只会依赖父母,两个截然不同的童年一对比,我懂得了要成为生活的坚强者,不做温室里的花朵,做风雪中的寒梅。

  读——《童年》有感幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸.当我怀着激动的心情读完高尔基 的 著作<。

  我读完这个故事后,被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。

  妈妈说,高尔基之所以能成为世界文豪,是与他认真专心读书的精神是分不开的。

  高尔基读书的时候很专心,把世界上的一切都忘记了。

  所以我觉得高尔基教育了我,不管做什么事情都要有认真的态度。

  就像高尔基说的“粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀。

  流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所.鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床.第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事.但只过了十几天,突然发生塌方.鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难.永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础.一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠.从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食.最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已.但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手.知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次.永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮.造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血.光砍树就是数月.但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水.这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了.直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起。

  读《鲁滨孙漂流记》有感 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战.种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强.上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性。

  鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年.他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业.这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要。

  风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始。

  因此,要写 读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

  三、写读后感的基本技巧在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。

  四、写读后感应注意的问题第一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础。

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