中考语文作文评分标准及扣分禁忌
中考语文作文评分标准及扣分禁忌
为了更好地备考中考语文作文,想必大家对中考语文作文评分标准比较关注,我们以2014年江苏南京中考语文作文评分标准为例,帮助大家知己知彼百战百胜。同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次!
(一)评分标准:中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等级。
1.基础等级(40分)
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级(10分)
只要具备下列四点之一,即可赋发展分:
①有深度;②有个性;③有文采;④有创新。
(二)不看后悔:扣分禁忌
1.关于整体要求:
(1)错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。
(2)标点符号错误较严重者扣1分。
(3)字数每少50字扣l分,最多扣2分。
(4)作文总分不得超过50分。
2.关于审题
偏离题意的,如果能判断是完全离题的作文,给15分以下;如文章前后有适当点题的文字,在25分上下酌情给分,但不能超过30分。
3.关于基准分
作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求,基本符合题意,语言也过得去,比较平一些的文章,就可以打35分。
4.打分的程序:
打分采取"综合判断,分等参照"的原则,首先应该从总体上综合打分,看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档:
(1)50~45分;(2)44~40分;(3)39~30分;(4)29~15分;(5)14分以下。
所以,评估一篇文章,首先要能够把它定位在某一档中,这样,评分就不会出现大的失误。
初中作文评分标准
初中作文评分标准
作文评分标准
一、分值:100分。
二、具体评分细则:
(一)作文格式、卷面书写、病句、错别字、分段、标点符号、字数等。(计30分)
1.是否有题目()(3分)
A.有(3分)B.无,-3分;
C.命题作文改换题目但程度轻或话题作文用话题作为题目1分;
D.命题作文完全另换题目,0分。
2.题目的位置()(3分)
A.前空4格,2分;B.居中,3分;C.位置感不好,看起来别扭,0分。
3.卷面书写()(5分)
A.非常好,基本无涂抹,字迹清晰,5分;
B.卷面尚可,有少量涂抹,字迹较清晰,4分;
C.卷面一般,总体感觉还可以,3分;
D.卷面不太整洁,涂抹较多,字迹潦草,0分;
E.卷面凌乱不堪,无法辨认,-3分。
4.病句()(3分)
A.语句通顺、明白晓畅,3分;
B.有少量(3句以下)病句,读起来不流畅,意思不明确,1分;
C.病句超过3个
武汉中考作文评分标准参考,备考必看!
原标题:武汉中考作文评分标准参考,备考必看!
每年中考作文,最终要以武汉市中考评分标准为准则。题意的解读最终要以命题与评卷专家组的解读为准。对于作文的选题我们无从猜测,但是评分标准却要提前弄清楚。
一起来看看武汉中考作文评分标准参考,提前做好准备。
初中语文作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。
“内容”含两个方面:题意的表述和材料的支撑。题意应源自作文题目的整体语意,题意应鲜明,但表达上可以直白,也可以含蓄。材料的价值在于能恰当而完美地支撑题意。题意表述分为“正确”和“错误”两个层次,材料支撑分为“恰当”“缺陷”“错误”三个层次。依据题意和材料两个指标的不同层次,中考作文评分可分为七类文。
一类文:题意正确,材料支撑恰当。
二类文:题意正确,材料支撑有缺陷。
三类文:题意错误(但与材料相关),材料对该文主旨的支撑恰当。
四类文:题意错误(但与材料相关),材料对该文主旨的支撑有缺陷。
五类文:题意正确,材料不能支撑题意。
六类文:题意错误(但与材料相关),材料不能支撑该文主旨。
七类文:提议错误且与材料无关。
“表达”分为三个层次:优秀、合格、不合格。
优秀:结构完整,文脉畅通,语言较通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。
合格:结构较完整,思路基本清晰(个别语句有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。
不合格:结构不清,思路混乱,语言不通(有大量错别字和病句),严重影响语意的表达。
评价共设七个类别,一至六类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容”为依据来确定,“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时先依
据“内容”来确定不同的类别,再依据"表达"来确定上下档次。第七类只需从“表达”方面来评价,文章"表达"被评为“不合格”的则为第七类文。
特殊情况评分说明:
1.有以下情况之一者视作七类文:
⑴有大量错别字和病句,严重影响语意的表达。
⑵内容与题目(材料)毫无关系,或抄写试卷上现成的文字材料。
⑶只写了开头,字数严重不足(100 字以内〕。
2.字数不足 600 字的评分要求:
⑴在文意表达基本完整的前提下,每差一行扣 1 分。
⑵在文意表达不完整的前提下,每差一行扣 2 分。
3. 字数超过 600 字却没有完篇的评分要求:
⑴文意表达完整,在此文所属类别中给低档分数。
⑵文意表达不完整,在此文所属档次基础上降档给分。
武汉中考:作文评分标准参考
初中阶段很多同学都怕写作文,不知道怎么办才更有效。于是,有的在考前拼命猜题;有的干脆找来各种类型的佳作例文,死背一通。殊不知,这样的做法既累人,又无效。作文,实际上就是将你看到的、听到的、想到的写下来,和大家交流你的思想。
有经验的老师都知道,每年中考作文,最终要以武汉市中考评分标准为准则。题意的解读最终要以命题与评卷专家组的解读为准。对于作文的选题我们无从猜测,但是评分标准却要提前弄清楚。
初中语文作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。
“内容”含两个方面:题意的表述和材料的支撑。题意应源自作文题目的整体语意,题意应鲜明,但表达上可以直白,也可以含蓄。材料的价值在于能恰当而完美地支撑题意。题意表述分为“正确”和“错误”两个层次,材料支撑分为“恰当”“缺陷”“错误”三个层次。依据题意和材料两个指标的不同层次,中考作文评分可分为七类文。
一类文:题意正确,材料支撑恰当。
二类文:题意正确,材料支撑有缺陷。
三类文:题意错误(但与材料相关),材料对该文主旨的支撑恰当。
四类文:题意错误(但与材料相关),材料对该文主旨的支撑有缺陷。
五类文:题意正确,材料不能支撑题意。
六类文:题意错误(但与材料相关),材料不能支撑该文主旨。
七类文:提议错误且与材料无关。
“表达”分为三个层次:优秀、合格、不合格。
优秀:结构完整,文脉畅通,语言较通顺(允许有极少错别字或病句),字迹清晰。
合格:结构较完整,思路基本清晰(个别语句有游离现象),语言较通顺(允许有少量错别字或病句),字迹较清晰。
不合格:结构不清,思路混乱,语言不通(有大量错别字和病句),严重影响语意的表达。
评价共设七个类别,一至六类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容”为依据来确定,“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时先依据“内容”来确定不同的类别,再依据"表达"来确定上下档次。第七类只需从“表达”方面来评价,文章"表达"被评为“不合格”的则为第七类文。
特殊情况评分说明:
1.有以下情况之一者视作七类文:
⑴有大量错别字和病句,严重影响语意的表达。
⑵内容与题目(材料)毫无关系,或抄写试卷上现成的文字材料。
⑶只写了开头,字数严重不足(100字以内〕。
2.字数不足600字的评分要求:
⑴在文意表达基本完整的前提下,每差一行扣1分。
⑵在文意表达不完整的前提下,每差一行扣2分。
3.字数超过600字却没有完篇的评分要求:
⑴文意表达完整,在此文所属类别中给低档分数。
⑵文意表达不完整,在此文所属档次基础上降档给分。
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