蜗牛的作文

2020-10-09 15:12:25  阅读 206 次 评论 0 条
摘要:

我的蜗牛作文我的蜗牛我家养了一只小蜗牛。它背着一个椭圆形的壳,壳上长满了斑纹,好像一座“大房子”。“大房子”下面长着白色的吸盘,它头上长着两对触角,一长一短。长的,长在头顶,短的,长在嘴巴上面一点。蜗牛爬行靠的是壳下面的大“吸盘”,一伸一缩,向前蠕动。同时,它头顶上

  我的蜗牛作文

  我的蜗牛我家养了一只小蜗牛。它背着一个椭圆形的壳,壳上长满了斑纹,好像一座“大房子”。“大房子”下面长着白色的吸盘,它头上长着两对触角,一长一短。长的,长在头顶,短的,长在嘴巴上面一点。蜗牛爬行靠的是壳下面的大“吸盘”,一伸一缩,向前蠕动。同时,它头顶上的触角晃来晃去,帮助它辨别方向。我用手轻轻的摸它的触角,触角便快速的缩进去。因为他感觉到了危险。如果他遇到紧急情况,它会把整个身体缩进它的“大房子”。它喜欢吃新鲜的茶叶,有一次,我看到蜗牛慢慢地爬到菜叶旁,三口两口就把我刚喂的一小块青菜给吞了。为什么小小的蜗牛,吃得那么快呢?于是,我上网查了查,查到蜗牛有两万五千多颗牙齿!我惊讶极了,蜗牛居然有那么多牙齿!小小的蜗牛,竟有那么多奇特之处,我会继续观察。

  

  第一、引导学生观察周围事物和身边生活,学生观察前,要提出观察要求,并进行相应指导,观察后要写观察日记,培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。观察是一种复杂的多侧面活动,不能单用眼睛,要耳、口、手、脑并用,要做生活中的有心人。苏联的教育家苏霍姆林斯基亦是把观察作为作文教学的基础,认为观察作文能够使学生产生“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造精神”,这三者是科学的作文教学的“支柱”。教师如果忽视观察能力的培养,而一味地在语言形式上下功夫。离开社会生活,离开学生的思想感情,离开文章内容,大搞孤立的、繁琐的、机械的字、词、句的训练,将会使学生陷于文字游戏之中不能自拔。其结果,与主观愿望恰恰相反,语言能力难以提高,作文能力只能止步不前。

  第二、指导阅读——积累语言。为丰富学生的语言积累,我要求学生课本上的优美诗文必须熟读成诵。(next88)向学生推荐课外书报目录,激励学生大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品,让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力,在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。对学生的阅读范围进行指导,鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名着。教给学生阅读的方法:要浏览、精读相接合。要指导从阅读中积累材料、即指导学生写读书笔记,摘录优美的词句,学习、吸收良好的写作方法,必要时要求强记下来。这样,学生作文有了取之不尽的材料这一坚实的材料基础,加上创作的欲望,何愁学生不写,没内容可写?

  第三、多用激励语言。写文章是一件苦差事,学生的每一篇作文都是他们心血的结晶,是他们努力的结果。要把积累的知识、信息变成自己的表达能力就必须多写,因此,它没有任何的秘诀。小学中高年级作文指导中我要求学生除每周写观察日记或读书笔记外,还要写一篇课外小作文,但是学习写作有一个过程,不可能有立竿见影的效果,当学生进行一段时间的艰苦练习之后,如果看不到什么成绩,得不到老师的肯定与鼓励,就会逐渐丧失信心,变得把每周的小作文练习当成一种沉重的包袱。

  我家养的小乌龟

  我家养了只小乌龟,我给它取名叫“小乌”。

  描写蜗牛的作文

  我家有一群小蜗牛养在鱼缸里,它们可是我的好伙伴呢!每天放学做完作业我都和它们在一起。

  蜗牛的作文

  它们的头上都长着四只触角,上面的触角长,下面的触角短,它们的眼睛长在长的触角上,真可爱!它们还长着一只很小很小的嘴巴,只有仔细看才能发现。小蜗牛们爱吃青菜叶,它们吃菜叶时先从最容易咬的地方开始吃。它们的背上背着一个舒适的“房子”,“房子”里有排气口,蜗牛的大便就是从排气口排出来。不同的“房子”上有不同的花纹,可漂亮了!这个“房子”还有很大的用处呢,只要碰蜗牛身体的任何一个地方,它就会缩进“房子”中避难。

  小蜗牛们是靠腹足走路的。它们爬起来很慢,如果从鱼缸里出来要爬几个小时呢。

  它们有时候还会到处乱爬。有的爬在我的书桌上好像在看我的童话书,有的爬在我的床上好像在说,这张床真舒服啊,还有的爬到了墙上好像在想这是什么地方,真凉快呀!等等。在蜗牛爬过的地方都会留下一层粘液。

  这就是我家一群可爱的小蜗牛们,你们的呢?

  有一天,爸爸妈妈很忙,我一个人在家很无聊,奶奶就给我捉了许多小蜗牛,我把他们放在一个盒子里。

  小蜗牛的头上长有两对触角,长触角上有芝麻粒大小的眼睛,壳硬硬的就像一块小石头。

  有一次,我把小蜗牛放在地上,它刚刚爬了几步,就弄的地上满地都是涅液,这下糟糕了,妈妈回来肯定要骂我了。我火冒三丈地碰了一下它的触角说:“你完蛋了”。小蜗牛害怕的后退了几步,好象在说:“小主人,你别生气了”。

  我看它可怜巴巴的.样子,就拿了一块抹布把地上的黏液擦干净了。当我再次走到它身边时,它正抬着头看着我,好像在说:“谢谢你,小主人!”

  还有一次,我手里拿着一片新鲜的彩叶,走到小蜗牛的面前,说:“小蜗牛,你饿了吧?我给你带了彩叶吃。”只见它迅速地爬到彩叶上,张开嘴巴咬了一口嚼了起来。我看它嘴巴一扭一扭的,真像一个没有牙齿的老太太,逗得我哈哈大笑。

  我天天和它玩游戏、吃东西、说话,我喜欢我的小蜗牛。小朋友们,你喜欢吗?

  在一场缠绵绵的秋雨下完后,我们班很多人下去抓蜗牛,你挤我碰,大家都在抢着捉蜗牛。

  我抓到一只小小的、白白的蜗牛,我叫它“小蜗”。小蜗眼睛小小的,像两粒细小的沙子,它的嘴更小了呢!听同学说蜗牛有三千颗牙齿,大小不可思议了吧!

  我放学回家放下书包,就把小蜗放到阳台上观察,我用一根铅笔轻轻地碰触了一下,小蜗转眼间就钻进壳里,等了好一会,它就是不出来。作业做完了,我出来,看见蜗牛出来了,我大声叫道:“出来了,出来了。”

  爸爸过来说:“什么出来了?”

  我高兴地叫道:“蜗牛出来玩了!”

  “我说什么事,这么大惊下怪的。”说完爸爸转身就走了。

  我继续观察小蜗,突然小蜗拉大便了,大便是从腹上面一个小洞拉出来的。

  然后我不由自主地碰了一下小蜗,小蜗又像害羞的小姑娘似的钻进了自己的小屋里,这应该是它自己的自卫本能吧!因为每种动物都有它的自卫本能哦!

  我爱我的小蜗,我会有耐心地饲养它,最后我会放回大自然,因为它是属于大自然的,你们说对吗?

  

  蜗牛的作文400字

  今天,一场大雨过后,我家阳台上就爬出来许多各种各样的蜗牛。我和妹妹小心翼翼地把蜗牛放进瓶子里。在放地过程中,我发现它们穿的衣服颜色不同,有穿黑色衣服的,有穿花纹色,有穿墨绿的,把我家阳台装扮得绚丽多彩,真漂亮呀!

  蜗牛的作文

  蜗牛的外壳硬硬的',眼睛小小的,就像黑色的芝麻。它爬得慢慢的,还有两条短短的触角,眼睛就长在触角上面。蜗牛爬过的地方为什么会有道淡淡地水迹呢?我查了资料才知道,原来这是蜗牛分泌出的一种粘液。所以就有一道淡淡的水迹了。如果我们去碰它的触角,它就会把头缩进去,你看,他多胆小呀!

  奶奶从外面拔些草来放进瓶子里,给蜗牛做房子。可是那些蜗牛不听话,总爱爬上来。第二天早上,我有了新发现,蜗牛在瓶子里拉出像蚯蚓这么细,弯弯曲曲的东西。你们猜,是什么呢?

  爷爷告诉我,“蜗牛不用放水的,要是放了水后,就会死掉。”我不相信,奇怪地问:“蜗牛怎么会死呢?”

  一天过后,我一早就起来去观察蜗牛。可是,有几个真死了,说明爷爷说得是对的。我又掌握了一个科学小知识。

  可爱的蜗牛,我喜欢你!

  

  蜗牛的励志作文

  我爷爷家园里有许多花,有桃花,有梅花,有杜鹃花,有紫藤花……有一天,我偶然发现桃花的枝头上有一个“小东西”—蜗牛。我瞪大眼睛看着它,不觉得想起一首歌名叫“蜗牛与黄鹂鸟”的歌。我心生疑惑:“蜗牛真如唱的那样,有坚持不懈的精神吗?

  蜗牛的作文

  为了解开心中的疑惑,我悄悄的走到那只蜗牛身边,小心翼翼地将蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探,身子一曲一张,背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝,五分钟,十分钟,半个小时,一个小时……蜗牛还在慢慢的移动着,并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹,望去发现蜗牛一小时才爬了不到三分之一的路程。然而,他并没有放弃,一次次绕过‘小河’翻过‘高山’……爬了很久很久,蜗牛终于有回到了自己的‘家’。

  我被这小小的蜗牛震撼了,不禁感叹道:“蜗牛虽小,可它有坚持不懈,锲而不舍的精神,我要在学习上向它学习。我真敬佩蜗牛!”

  “你的梦想是什么?”这个问题我曾经问过很多人,当然,也包括我自己。他们的回答一般都是不知道之类的话,这使我非常的迷惑,为什么她们会没有梦想?没有梦想,就没有了前进的动力,也许在她们的心里会认为没有压力的学习才是最轻松的吧!

  而在我的心里,梦想并不是唯一的,我曾经想过自己会成为一名像我们班语文老师那样优秀的教师,所以在那一段时间我就尽我最大的能力去学习语文,甚至去模仿语文老师的一言一行。

  过了一段时间,看电视里的明星所散发出来的光芒是那么耀眼,每天都是焦点,多令人羡慕,所以,我甚至想过去读北影艺术学校,现在想想那时的我是多么幼稚啊。想想娱乐圈那黑暗的一面,真后悔自己会有那样的一个幼稚的想法。

  我的梦想总是有很多,现在我长大了,自从发生了张丽莉老师永久学生的这一伟大事件,我的梦想就被定格在那了,因为在张丽莉老师受伤时唯一能够起着决定性作用的人是那一位位心系百姓苍生的白衣天使。所以,从那时起,我就立志成为一名救死扶伤的医生。

  为了我的梦想,我就不能再每天“无所事事”下去了,虽然说在我实现梦想之前的这一段日子里,肯定会有很多大山横在我的面前,肯定会有无数的绊脚石将我一次次绊倒,但是我一定会从哪跌倒就从哪儿爬起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功。”

  我仿佛看见成功在彼岸向我招手,加油!奋斗的蜗牛,为这个梦想而努力奋斗吧,奋斗的蜗牛!

  我一直都很喜欢蜗牛,虽然蜗牛走路慢吞吞的,但我喜欢它那坚持不懈的精神。

  今天,我在小公园里玩,我看到了一只蜗牛慢吞吞的向树那边爬去,好像要爬到树上,所以我兴致勃勃的跑过去,看看蜗牛要干什么。于是我躲到了一棵矮树后面,我害怕蜗牛一见到我就不出来了,只好又藏到让蜗牛看不到的地方。过了一会,它还没有爬到树上去,我这个急性子可等不了蜗牛这个“慢性子”,我很想知道蜗牛爬到树上要干什么。于是我拿了一根小棍,让蜗牛爬到棍子上,直接把蜗牛送到了树上,蜗牛头也不回,还是一直往上爬……。我有点等不及了,又想让它从树上快点爬下来,这次我拿了蜗牛喜欢吃的食物——白菜,把白菜放到了蜗牛的下面,蜗牛头也不回继续往上爬,理也不理我,我知道这样是没有用的,虽然有点垂头丧气,但我还是喜欢它的一往直前。

  蜗牛虽然走路慢吞吞的,但是它那种认定目标坚持不懈的精神值得我们学习。

  有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。

  芸芸众生里,我是一个小小的人。小小的人里,我是一个小小的学生。小小的学生里,我只是个中学生。小小的中学生里,我只是个不算太差的学生。我是只蜗牛,卑微得可怜的蜗牛,蜗牛里的蜗牛。可我知道,到达金字塔顶的,不是老鹰,便是蜗牛。那又何妨呢,我们应该比老鹰更努力,迟早有天,会和老鹰登在同一样的地方。爬一次,不如常人的一步,不如老鹰的'振翅。爬千次万次,总应该和他们在同样的地方。是只蜗牛,并不可怕,可怕的是,蜗牛连爬也不敢。尽管前路的小石子也会磕绊着我们,尽管高山需要穷尽一生去攀登,那又何妨,总好过在原地看一株花草。

  到底,我们是往哪去呢。在不懂事的年纪里任性,在该懂事的年纪里向后退。看,前面有攀不尽的高山,有爬不完的路,可偏偏没有和雄鹰一样的翅膀。用蠕动的腹足,要多久才到达彼岸。所以如此怕了,所以我们自以为成熟,自以为认清了现实。可我们没想到,比我们还要卑微的蜗牛,千千万万的蜗牛,千千万万认清事实的蜗牛,比我们成熟的蜗牛,还在爬着。他们比我们多爬了一步路,比我们多看了一朵花。他们比我们多爬了一步路,比我们多品了两滴露珠。是只蜗牛,又何妨。没有了上进心的蜗牛,才可怕。

  出身平凡,样貌平庸,生活平淡,命运多舛,都不大重要。若连思想也庸俗了,那便没了前进的意识,行尸走肉又如何能爬到云端。大胆去奋斗,莫要舍弃了自己还仅有的上进心。是只蜗牛,又何妨,总有一天,到云端。

  一

  该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼……

  在一个阴暗潮湿的院墙脚下,我看见了它。一只弱小的蜗牛。

  在我的印象中,蜗牛是最可怜的动物。因为它不能像鱼儿那样自在地游弋,也不能像一条蚯蚓那样蜿蜒游动,更不能像一只蝴蝶那样翩跹飞舞。

  甚至在没有骨骼的支撑下,它还要背个又重又硬的壳!

  它确实可怜!

  眼前这支弱小的蜗牛正一点一点沿着墙壁向上挪动着自己的身躯。阳光下,她一点颓唐的样子都没有。前方等待它的是什么?也许是一些食物,也许是它的儿女们,也许是头顶的那片蓝天吧!

  二

  小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻地仰望/我要一步一步往上爬/在最高点/乘着叶片往前飞……

  我仔细观察四周的墙壁,没有通往上面的捷径。墙太高了,甚至约超过两米。弱小的蜗牛能爬上高大的墙壁吗?我低下头看,它才刚刚爬完一尺来高,照这种速度,他会爬上三天三夜?

  突然,我心生一计:用一根木条将它推上去吧!我连忙找来一根木条准备推着它前进。没想到木条一接触它,它便掉下来了。一尺呀!好不容易爬完一尺却落下来。这要是我的话,我将会受到多大的打击呢?

  我于是试图用木条将他强行推到一尺

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