小学生三年级作文

2020-09-17 17:19:57  阅读 282 次 评论 0 条
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小学三年级作文:可爱的弟弟作文400字内容简介:我哥哥的爱好是:打篮球、乒乓球和羽毛球。我弟弟喜欢画画和玩耍。我不喜欢的是学习、做作业和跳跃。..这篇《可爱的哥哥的作文400字》是小学生作文本编的,仅供参考。如果你觉得很好,欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持!我哥哥的爱好是打篮球、乒乓球和羽毛球。我弟弟喜欢画画和玩

  小学三年级作文:可爱的弟弟作文400字

  内容简介:我哥哥的爱好是:打篮球、乒乓球和羽毛球。我弟弟喜欢画画和玩耍。我不喜欢的是学习、做作业和跳跃。..

  这篇《可爱的哥哥的作文400字》是小学生作文本编的,仅供参考。如果你觉得很好,欢迎评论和分享~谢谢你的阅读和支持!

  我哥哥的爱好是打篮球、乒乓球和羽毛球。我弟弟喜欢画画和玩耍。我不喜欢的是学习、做作业和跳绳。

  我弟弟打篮球时很认真,因为他很认真,所以他一扔就进去了。他对自己非常自信。他每天花时间打篮球。他打完篮球后会打乒乓球。当他打乒乓球时,他总是请几个人一起打。因为他想和他的朋友一起玩,我的弟弟每次都赢,而且经常惹恼他的朋友。当我的朋友离开时,我的弟弟来找我打羽毛球,但是他不能赢得羽毛球。但是我从不放弃。他说:“我一定要赢你!”我弟弟通常画画或玩耍。更别说他画的东西真的很有创意。虽然他的画不够好,但很有趣。我弟弟学习时头疼,做作业时睡觉。事实上,除了成绩,我弟弟什么都擅长。当他跳麻绳时,他总是被嘲笑,因为他的动作让人发笑!这样的弟弟天真可爱吗?

  当有陌生人的时候,我的弟弟很安静,很害羞,但是一旦他熟悉了,他就不会感到奇怪或害羞。这是我可爱的弟弟。

  小学三年级作文:怎样辅导小学三年级学生写作文

  小学三年级写事作文二百字。这时,我已经想好了对策,我的脚虚晃一枪,做了个假动作,看爸爸往左扑的瞬间我立马改变了方向,飞起一脚,足球像火箭一样射了出去。这时,足球传到了我的一个

  这时,我已经想好了对策,我的脚虚晃一枪,做了个假动作,看爸爸往左扑的瞬间我立马改变了方向,飞起一脚,足球像火箭一样射了出去。

  这时,足球传到了我的一个同伴脚下,他好像大力士一样猛地飞起一脚,可是也不知道他是踢歪了还是没用上力气,球不但没有进,反而慢慢的滚到了我的脚下。

  爸爸的速度终究还是没有球快,在他反应过来的时候球已经进了。

  他趁我们不注意,大喊一声:“开始”。

  我们来到足球场,爸爸作为守门员,守在球门前。

  阅读对于一个人的成长是非常重要的,尤其是中学生,加强课外阅读,是非常必要的,阅读从大的作用来说,滋养着人的心田,提高自我修养,养成读书的好习惯,终生收益,从小的方面来说,中学生阅读可以增加知识面,提高语文素养,尤其对于写作有着不可低估的作用。

  广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

  掌握速读记忆之后,可以把阅读效率提高很多倍,无论是阅读素材积累还是学习,都有极大的帮助的,特别是对于时间紧张的高中生来说,非常有必要练习提高一下。

  (摘一片知识的树叶)在三年级,我们必须正式开始学习写作.在这个阶段,我们不仅可以满足于正确的构图组成,可以写出足够的字数,更主要的是提高写作能力,做到通顺、连贯、分清主次能偶进行生动形象的描写.提高作文水平除了更多的阅读,更多的练习,从三年级开始,还要告诉孩子一些必要的作文技巧,让孩子有一篇好的作文标准,如何开始和结束,如何写到突出主题.这些基本技能,老师会讲到一些,但也需要家长同步.如果父母了解一些写作方法对孩子将大有帮助.提高三年级孩子的作文水平主要学会以下几点:首先,学会建立主题,并围绕主题构思文字.根据题目要求,建立要写的主题,然后围绕主题列出材料,然后过滤和排列材料.第二,学会区分主要次要,知道关键的东西应该写得详细,次要内容应该是缩写,非必要的材料带过.最可怕的写作是从头到尾.没有主要或次要焦点.就像一个正在运行的帐户,它让人一眼就感到无聊.因此,三年级的孩子必须学会专注于关键点.即使一篇文章只写了一件事,你也应该详细写出来.(我很刻苦)第三,要培养细节感.细节对于整篇文章至关重要.一篇没有任何细节的文章并不令人印象深刻.因此,我们必须注意并了解细节.如何描述细节。

  即抓住某一点并用浓重的去描绘它.例如,如果你想写下雨,那么一个人就会陷入困境.有些孩子可能用一句话说完:"一个人走得太快,不小心掉进泥里,被泥土覆盖."如何描写细节:就是要写他为什么匆匆赶路,怎样的过程摔倒,摔倒后有什么样的表情动作,衣服的变化等等.这些地方都可以经过精心描绘,是文章生动有趣.以上就是小学三年级作文补习提高写作水平的方法,希望本篇文章能够给你带来帮助.。

  对于小学写作,一年级进行看图写话,能够简单清晰的对于图中的画面进行表达即可,将五要素表达清楚就行.二年级写作要求写清楚事情的经过,并能完整的分段,段落能自然衔接.但是到了三年级,就开始正式的写作文了.这一时期就不是仅仅格式正确,字数足够这么简单了.那么小学三年级作文补习该如何提高学生的写作水平呢。

  --《请不要忘记我》小作者写了解释性文本,拟人化的修辞,第一个人的写作方法让读者感到神清气爽.通常,我们将这种风格称为"文学解释性文本".(阅读广泛)除了以上这些个例子外,我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生,作文时我们掌握了如何选择写作的方法,会使文字更加的活灵活现,这就是小学5年级作文辅导的最基本要求,分数在这里也会得到提高.。

  中间的内容不需要猜测,我知道我正在写我父亲的厨师的身份.(2)叙事一开始:今天,黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了"跳蚤市场"活动.一大早,我拿着好多的"货物",参加了活动,设立了一个摊位并学会了成为"老板".结局:虽然这个活动是短暂的,但它具有非凡的意义,这使我受益匪浅,并从中受益匪浅.在"跳蚤市场"作为"老板",我感到疲惫和快乐。

  --《我在跳蚤市场当老板》(3)拟人化一开始:我是门,是人类最常见的物品之一.我对自己的身份并不十分满意,因为在主人的房子或贵重物品被盗后,店主总是说我不善于盗窃.实际上,我不想,小偷仍然摔断了我的嘴.结束:无论如何,我相信我可以让我的主人安心、舒适、温暖的生活.所以请不要忘记我-门。

  原来,粗心大意的妈妈和我忘记关窗了,又下了一场毛毛雨,雨都飘进来了,文竹就靠那点儿雨水,残喘度日。

  虽然它全身上下只有一颜色青绿,可是它的样子,却十分让人喜爱:高挑的个子,顶端铺开了一小片叶子,如一层层云一般,错落有致地伸向四周,看起来犹如一位亭亭玉立,戴着花边帽的美少女,站在我家的阳台上。

  不过几天,原本那宛若花季少女般的文竹,已经被我“照顾”得像一位龙钟潦倒的老者,周边的一小簇细嫩的叶,开始泛棕泛黄,无力地搭拉着枝叶。

  一般小孩子都挺爱玩的,上课心不在焉更是正常事,我儿子就是这样,耐心差,多动,作文课特别不耐烦。

  我觉得看老师怎么教吧,同事孩子在卓越教育语文班,说是还可以。

  早晨我和哥哥在金色的田野里看见许多农民伯伯正在收割稻谷哥哥说:“我也来帮你们收割吧。

  哥哥学着农民伯伯的样子弯下腰左手抓住水稻右手拿着镰刀轻轻往上一拉水稻就落在哥哥的左手上然后把稻谷放在田坎边就这样收割着稻谷很快就收了一大片田。

  秋天的田野里又是另一番景象。

  接着哥哥又学着农民伯伯的样子把收割下来的稻谷抓在手里举过头顶翻到背后用力将水稻往臼里掺下去稻谷纷纷落在臼里很快臼里就装满了稻谷。

  农民伯伯描画着这美丽的秋天。

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