小学五年级作文辅导

摘要：

小学五年级作文指导小学五年级作文指导范文二十年后回故乡有一个美丽的故乡，我在它的怀抱下长大，它是我的第二个母亲。山山水水哺育我们长大，岁岁月月故乡正在变化高楼大厦拔地而起，柏油马路随处可见，汽车的尾气笼罩着故乡。我怀念我以前的故乡，幽幽

　　小学五年级作文指导

　　小学五年级作文指导范文

　　二十年后回故乡

　　

　　有一个美丽的故乡，我在它的怀抱下长大，它是我的第二个母亲。山山水水哺育我们长大，岁岁月月故乡正在变化高楼大厦拔地而起，柏油马路随处可见，汽车的尾气笼罩着故乡。

　　我怀念我以前的故乡，幽幽的树林，摆动着它那矫健的身躯。哗哗的溪流歌唱着故乡的美好。又矮又小的房子映入眼帘是一道亮丽而又绚烂的`风景线。一道道炊烟在夕阳西下的时候缓缓升起，那课文中的“火烧云”真正的呈现在我的眼前。

　　晚上，昆虫们放声歌唱，故乡的音乐正式开始。一个个调皮的小孩正在草丛里捉蛐蛐，当他们拿着胜利品回到家中，家中传来了父母的责备声。

　　第二天清晨，黎明的光芒渐渐升起，万丈光辉撒满大地，鸟儿快乐的啼叫，自由的飞翔，向大家诉说着黎明的美好。

　　溪流在哗哗的流淌，鱼儿在水中畅游，一群小孩一会儿用水互相泼来泼去;一会又在河里捉鱼摸虾;一会儿在水里游泳。

　　高高的白杨树在村口守卫，它们的身躯挡住了毒辣的阳光，忽然从田野里传出几声吆喝声，原来有人在地里干活，绿油油玉米地让人看得赏心悦目。

　　那辛勤的汗水撒在了田野，人们过着充实而又快乐的日子。人们早出晚归，建造了美好的故乡。

　　小学五年级作文辅导

　　例文：

　　《初春的夕阳》：

　　人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。善于观察大自然的屠格涅夫，对于日出，也作过精湛的描绘。但古往今来，人们对落日的观赏，描绘、吟咏却比较少。虽然古人也曾留下“大漠孤烟直，长河落日圆” 、“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，但是总写得有些萧瑟之感。

　　《春》：

　　那绚丽多彩的'夏，我不喜欢她，她太热情;那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉;那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情;只有春，那婷婷少女般的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。

　　对比开篇法提示：

　　把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。

　　使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。

　　使用这种方法应注意：

　　1、要明确的表现出赞扬什么。

　　2、对比的范围要因人、因事、因景而异。

　　3、对比开篇只在开篇局部进行。

　　4、对比多用转折句式，要委婉自然。

　　写景作文开篇六法之设问开篇法

　　例文：

　　《我爱露珠》：

　　春天，万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕?这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠!

　　《走向大自然》：

　　你心里烦恼吗?你身体疲倦吗?走向大自然吧!让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。

　　设问开篇法提示：

　　设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。

　　使用这种方法应注意：

　　1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。

　　2、有问不答，不是设问。

　　小学五年级作文辅导方法，小学生作文写作技巧

　　现在的语文作文，没一定的课外阅读量很难拿高分。故一定要多阅读，开阔视野，并认真揣摩别人家孩子的写作妙法，摘录文章里的优美词句，哪怕一个与众不同、标新立异的标题，一句具体鲜活时代气息、幽默可爱的俏皮话。接下来我们来探讨一下小学五年级作文辅导方法。

　　1. 积累素材是基础

　　很多孩子没有办法下笔作文，其实是因为素材积累不够多;而素材积累不够多的情况，主要是因为观察和思考不太多，或者是接触面窄，见识太少。

　　(1)训练观察

　　家长可以偶尔带着孩子去户外(什么场景都行)，告诉他们仔细观察，把眼里看到的、耳里听到的、身体感受到的，都仔细记录下来，回去我会让大家作文，具体写什么，回去后再揭晓。这是一种广泛观察，教会他们留心周围的世界。让孩子进行日常观察(什么对象都行)，告诉他们观察一个对象，每天持续观察，记录下每天看到的不同感受，对象的变化。这是一种针对性观察，教会他们从一种事物上发现不同。

　　(2)训练思考

　　一篇没有素材的文章，是贫瘠的;而一篇没有思考的文章，却是平淡的。家长可以在孩子的阅读理解、词语掌握，抑或语法学习的时候，训练他们的思维。比如，作者为何这样表达?这个意思，可以多少种表达?能用哪些词语替代?换个语境行不行?换种口气好不好?尽量不给标准答案，让孩子有自己的思考，充分的独立思考，能激活思维。

　　小学五年级语文作文辅导

　　审题是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明细题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

　　学习目标

　　1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。

　　2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。

　　3.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

　　4.能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动。

　　命题作文的审题：

　　要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。对命题作文的审题要准确、全面。

　　审题步骤：审范围、审人称、审自己（自己擅长何种文体）、抓题眼（关键字）、挖题蕴（比喻义、引申义、语境义）。

　　话题作文的审题：

　　所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题作文要注意作文的相关性和自由性。相关性是指话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。

　　话题作文审题"三要"，一要吃透材料明意图；二要吃准材料抓关键；三要看清材料抓范围：

　　一、要吃透材料，根据命题意图确立观点

　　话题作文的材料具有双重作用，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。

　　二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。

　　读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。

　　三、要看清话题，避免脱离命题范围。

　　话题的文字总是很简短。但尽管这样，对话题也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。